2013年12月25日 星期三

社大人: 學校在窗外 讀書會暨共學團體 ★第三週起,約每月一次共6 次

課程名稱: 社大人學校在窗外   讀書會暨共學團體
授課講師: 新莊社大工作團隊
課程編號: COM-069A5-14A
上課時間: 週五晚間19:00~21:30 (第一次上課 : 321)
上課地點: 新莊高中校區
招生人數: 15
修課對象:對教育有興趣者、對社大的交與學有興趣者。
學分數: 1 學分
學分費: 0 
其他費用:
講師簡介:
新莊社大工作團隊
課程介紹及課程理念:

好像哪裡都有社區大學,那麼社區大學到底在什麼?是救國團嗎?
社大是服務業,還是教育業?
社大在辦教育的話,他是一個怎麼樣讓人學習、讓人改變的教育場所?
一連串的問題,
課程將以共學的方式進行,
每堂課的組成都有三個元素:藝術活動、文本閱讀、經驗分享。
以此認識人,經驗人,同時也經驗世界。
課程目標:
反思自我的教育歷程;發展自己專屬的教育觀。
課程大綱:
1.
2014/3/21()
彼此認識,介紹參考書籍:《學校在窗外》、《白鳥之歌》等書。(all)
說明課程進行方式:藝術活動、文本閱讀分享、人的彼此認識與分享。
2.
2014/5/2()
藝術活動:圓的聯想;文化夜市體驗(V)
閱讀文本分享:《學校在窗外》(妤、梅)
篇一 孩子為了什麼去學校?
篇二 通往普遍世界的雲梯
3.
2014/5/13()
藝術活動:泥塑(V)
閱讀文本分享:《學校在窗外》(v)
篇三 知識是人的創造經驗 
4/28-5/3
公民論壇
4.
2014/05/27()
藝術活動:編織()

閱讀文本分享:《學校在窗外》()

篇四 教育改革是一團迷霧?
篇五 社區大學與公民社會(文集)

5.
2014/06/03
藝術活動:巴哈「大提琴無伴奏組曲」聆賞()
閱讀文本:《白鳥之歌》(暫定)第一~九章()
「音樂家也是人,他面對生命的態度要比他的音樂更重要。」卡薩爾斯
6.
2014/06/10
藝術活動:剪紙之妙(V)

閱讀文本分享:《白鳥之歌》第十~十四章(V)

讀書會回顧與分享。
6/30-7/5
社區服務日
附註:
評鑑方式:自評
參考書目:
1. 黃武雄(2013):學校在窗外—教改二十週年紀念版,台北:左岸文化。
2. 大江健三郎 著;陳保朱 譯(2002): 為什麼孩子要上學。台北,時報出版。
3. 卡恩 Albert E. Kahn著;姬健梅 譯(2013)白鳥之歌:大提琴家卡薩爾斯的音樂和人生Joys and Sorrows。台北:木馬文化。
教材費或自備材料: 
加退選完畢後是否可接受單堂式旁聽:可
此堂課程所需使用之教學器材:無

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