在家如何華德福--親子共學趣

●課程名稱： 在家如何華德福--親子共學趣
●授課講師： 鄭克昌
●課程編號： HUM-097B1-14A
●上課時間： 週一晚間06:30-09:30
●上課地點： 頭前國小校區
●招生人數： 28人
●修課對象： 新舊生皆可
●學分數： 3 學分
●學分費： 3000 元
●其他費用：
講師簡介： 鄭克昌     長掛嘴邊的一句話：『讓孩子成為如其所是的人』 台灣一釐米文創協會秘書長，從一個常常日夜顛倒工作的媒體導演，因著孩子的出生，當起了全職超級奶爸，投入彩虹生命教育的推動，十幾年來變成不務正業，一心要為孩子請命的親子教育推動者。
課程介紹及課程理念： 在少子化的的現代社會結構裡，幼兒的成長多了許多父母的呵護和專注，但是卻少了農村時代的空間，和多元同伴自由遊戲的感官刺激，取代的反而是閉鎖身體感官的視聽科技。因此，我們結合親子共學團體的操作概念，加上社大教室的知性學習，規劃這套幫助親子共同成長的實作課程。
課程目標： 協助兒童主要照顧者，發展親子教育的能力  認識兒童成長過程的每個階段樣貌  瞭解0~14歲的教育課綱，推動家庭教育共學團體
課程大綱：
1.	Ａ季節實作課程說明      春、夏、秋之季節桌、歌謠、故事、手工等實作說明及分組  Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度說明
2.	Ａ春季季節桌佈置      Ｂ七年發展論概述與學齡前童年的印象回顧
3.	Ａ搭配季節桌    收集、練唱與春天相關的歌謠                Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     幼兒的保護與等待
4.	Ａ搭配季節桌    收集、試講與春天相關的故事              Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度      學齡前兒童的想像力
5.	Ａ搭配季節桌    關於春季的佈置手工製作                  Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度      規律的作息
6.	Ａ搭配季節桌    關於春季的佈置手工製作                 Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度    華德福的週期課程概念
7	Ａ夏天的季節桌           Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     藝術與活生生的語言
8.	Ａ搭配季節桌    收集、練唱與夏天相關的歌謠             Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度    藝術活動的角色
9.	公民論壇週
10.	Ａ搭配季節桌    收集、試講與夏天相關的故事                      Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     教育與自由
11.	Ａ搭配季節桌    關於夏季的佈置手工製作                 Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     小學教育適合年齡
12.	Ａ搭配季節桌    關於夏季的佈置手工製作                 Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度    權威或自由
13.	Ａ搭配季節桌    秋天的季節桌          Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     從圖像到文字
14.	Ａ搭配季節桌    收集、練唱與秋天相關的歌謠                      Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     一年級童話
15.	Ａ搭配季節桌    收集、試講與秋天相關的故事             Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     二年級寓言及傳奇故事
16.	Ａ搭配季節桌    關於秋季的佈置手工製作                 Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     三年級關於人生的故事
17.	Ａ搭配季節桌    關於秋季的佈置手工製作                 Ｂ『邁向自由的教育』書籍導讀進度     九歲以後的學習需求
18.	社區服務日
附註： ●評鑑方式：工作本（含心得報告）、成果展現 ●使用教材： 邁向自由的教育（光佑出版） ●教材費或自備材料：
●加退選完畢後是否可接受單堂式旁聽：適合
●此堂課程所需使用之教學器材： 單槍投影機(含電腦傳輸線)